原標(biāo)題：海南加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系（主題）

搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，受益學(xué)生累計達(dá)15萬人（副題）

(資料圖片僅供參考)

海南日報?？?月16日訊 （記者張琬茜 易宗平）職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)技術(shù)技能人才。8月16日，《“技能自貿(mào)港”三年行動方案（2023-2025年）》新聞發(fā)布會在?？谡匍_。圍繞海南省職業(yè)學(xué)校在提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力方面的進(jìn)展成效，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹有關(guān)情況。

據(jù)介紹，近年來，海南省加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為加快推進(jìn)海南自貿(mào)港建設(shè)提供有力的人才資源支撐。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)一步完善。健全職業(yè)教育縱向貫通與橫向融通機制，擴大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模，暢通中職與職教本科銜接培養(yǎng)通道，搭建了職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，受益學(xué)生累計達(dá)15萬人。

產(chǎn)教融合布局進(jìn)一步優(yōu)化。主動適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深化校企合作雙元育人，加強產(chǎn)教融合型企業(yè)、職教集團、實訓(xùn)基地建設(shè)，推動1+X證書制度試點工作，參與學(xué)校40余所、企業(yè)130余家，獲得等級證書者累計達(dá)23684人次。

辦學(xué)育人成效進(jìn)一步提升。五年來，全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲全國技能競賽獎項近400個；“雙師型”教師、全國教書育人楷模、最美教師、教師創(chuàng)新團隊等教師隊伍方面建設(shè)成效明顯；實施省級“雙優(yōu)”“雙高”計劃建設(shè)，全面帶動職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平整體發(fā)展和提升。

服務(wù)經(jīng)濟社會能力進(jìn)一步增強。發(fā)揮職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢，在服務(wù)海南省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)教育等方面主動作為，成果顯著。五年來，全省職業(yè)學(xué)校累計輸送畢業(yè)生63萬多人，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上，高職連續(xù)保持在90%以上。

下一步，省教育廳將不斷夯實職業(yè)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，提升辦學(xué)關(guān)鍵能力；加強“雙師型”隊伍建設(shè)，提升職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)能力；推動校企合作，支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育；落實產(chǎn)教融合配套政策，激勵企業(yè)深度參與職業(yè)教育；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，擴大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模。

“我們將以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)、以高職?？平逃秊橹黧w、以職業(yè)本科教育為龍頭，推動不同層次職業(yè)人才培養(yǎng)相銜接，全面提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力。”省教育廳一級巡視員黎岳南介紹道。

來源：海南日報

關(guān)鍵詞：