1、育兒園家長(zhǎng)工作是指幼兒教師主動(dòng)的以多種形式與幼兒家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳、介紹科學(xué)育兒的知識(shí)、方法、指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

【資料圖】

2、　　《幼兒園教育》上曾有一句這樣說：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。

3、”家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒園來說是一個(gè)特殊而且龐大的群體。

4、雖然幼兒園是面向幼兒，以幼兒為主題的教育單位、但是在教育幼兒的過程中如果少了家園共育這一步，那我們的工作就很難開展。

5、而且對(duì)幼兒的教育也不能持續(xù)下去，家長(zhǎng)群體的龐大是顯而易見的，一個(gè)孩子最少有兩個(gè)家長(zhǎng)，有的甚至加上祖父母等非直系親屬，所以也可以看出家長(zhǎng)資源是豐富的。

6、如果我們善于利用家長(zhǎng)資源，那么，不但幼兒的家園共育工作會(huì)做得很出色，而且也可以幫助來解決很多棘手的問題。

7、　　那么該如何做好幼兒園家長(zhǎng)工作，從以下幾個(gè)方面入手：　　一、用真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)。

8、　　想和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情，首先就應(yīng)該用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)。

9、這樣既可以讓家長(zhǎng)覺得老師親切、好交往，還可以讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給你。

10、在以后的交流中也愿意主動(dòng)告訴你一些孩子在家的表現(xiàn)。

11、早晨當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光站在教室門口時(shí)，看見笑容可掬的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長(zhǎng)的好心情從此就開始了。

12、他們會(huì)覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。

13、下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來接孩子時(shí)老師微笑對(duì)他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了自己吃飯。

14、”也許他的勞累立刻減輕了。

15、當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚、滿臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑著說：“沒關(guān)系的，您別急。

16、”　　幼兒在幼兒園難免會(huì)發(fā)生碰、摔、撞，無論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應(yīng)該向家長(zhǎng)如實(shí)的交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。

17、也許只是一件很容易很簡(jiǎn)單的事，可將小事化無，但由于園放的隱瞞，將會(huì)使事情變得更加棘手。

18、前段時(shí)間，我園小小班發(fā)生了一件事，一幼兒在玩的時(shí)候不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)嘴里就流血了，老師就讓該幼兒喝了口水，溯了溯口，然后在沒注意該幼兒的反應(yīng)，在離園的時(shí)候也沒想家長(zhǎng)提起，正好是星期五發(fā)生的事，到周末，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有兒的臉腫了，便帶幼兒去醫(yī)院檢查，結(jié)果傷口發(fā)炎了，摔破的地方縫了五針。

19、雖然傷口在里面，但是會(huì)影響到該幼兒的嘴部張力。

20、試想如果哪天老師給家長(zhǎng)說說、帶回家多注意孩子的反應(yīng)，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

21、因此，幼兒園要如實(shí)向家長(zhǎng)交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。

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