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趙紅：教育的機理是相同的，中國科學院大學為職業(yè)教育提供參考|環(huán)球速遞

2023-06-28 06:05:23來源： 中國教育在線

(資料圖片)

5月18日，2023現(xiàn)代職業(yè)教育中國實踐百人論壇在深圳職業(yè)技術(shù)學院成功舉辦。來自科技界、經(jīng)濟界、產(chǎn)業(yè)界、教育界等行業(yè)的百名專家學者、大國工匠、青年才俊以及職業(yè)院校代表，圍繞“產(chǎn)教融合、科教融匯：職業(yè)教育強國新路徑”主題進行深入研討，就推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展達成了共識。

現(xiàn)將百人論壇專家觀點進行摘發(fā)，以饗讀者。

趙紅

中國科學院大學二級教授、博士生導師

中國科學院大學利用中科院獨具特色的科教融合平臺，不斷探索形成了“共建、共治、共享、共贏”高度融合的高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式，自2014年始招收本科生，本科教育定位是利用中國科學院雄厚的科研力量培養(yǎng)追求科學夢想、立志科學報國的未來科技領(lǐng)軍和骨干人才，在不斷探索中形成了注重通識與專業(yè)教育相結(jié)合的課程體系、三段式培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學生科研興趣和全面發(fā)展素質(zhì)、小班制和名師授課保證教學質(zhì)量、班主任和輔導員體系提供學生全方位的關(guān)注和支持及鼓勵學生參與科技創(chuàng)新和競賽等教育模式，構(gòu)建科教融合、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。教育的機理是相同的，希冀為職業(yè)教育實踐的變革提供參考和思考的經(jīng)驗。

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