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發(fā)改委等三部門聯(lián)合發(fā)文將1+X證書制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)納入職業(yè)院校教師相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃中
2019-11-21 15:55:44來源: 中宏網(wǎng)

近日,國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱“《意見》”)指出,要保障有序開展有關(guān)師資培訓(xùn),從2020年起,發(fā)揮國家和地方教育行政部門師資培訓(xùn)項(xiàng)目的主渠道作用,將1+X證書制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)納入職業(yè)院校教師相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃中。

國家發(fā)展改革委社會(huì)司人力資源開發(fā)出相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴本網(wǎng)記者,《意見》的發(fā)布旨在拓寬民辦高職教育的市場和發(fā)展空間,探索全新的、合理的高職教學(xué)模式。關(guān)于“X”證書的提法和具體內(nèi)涵,有關(guān)專家認(rèn)為,“1”應(yīng)該是指學(xué)歷證書,“X”應(yīng)該是指代表某種技術(shù)技能的資格證書,不同的專業(yè)對應(yīng)不同的資格證書。

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目前,從政策層面講,中職和高職學(xué)生只要拿到一個(gè)學(xué)歷證就可以畢業(yè),“但這并不能體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色,也難以區(qū)別于普通教育。現(xiàn)在這個(gè)改革有可能會(huì)正式出臺明確的制度,除了學(xué)歷證之外,還要再取得一個(gè)‘X’證書。” 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平表示。

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴勇教授認(rèn)為,開展“1+X”證書制度試點(diǎn),需要構(gòu)建院校內(nèi)部的質(zhì)量保證體系,其核心是試點(diǎn)環(huán)境營造和制度體系設(shè)計(jì)。首先,應(yīng)梳理院校的組織機(jī)構(gòu)職能,使之能滿足試點(diǎn)方案所提要求。院?,F(xiàn)設(shè)組織機(jī)構(gòu)的職能是否滿足試點(diǎn)要求,應(yīng)盡快梳理,并完善或建立配套制度體系,保證試點(diǎn)工作在院校開展;同時(shí),由于各類專業(yè)涉及院校多個(gè)部門及部門內(nèi)多個(gè)環(huán)節(jié),試點(diǎn)院校應(yīng)提前研究建立完善有關(guān)制度,將學(xué)校管人制度與管事流程匹配,結(jié)合引入信息化手段,從而提高組織體系的運(yùn)行效率。

關(guān)鍵詞: 1+X證書制度試點(diǎn)

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