11月13日，嗶哩嗶哩(以下簡(jiǎn)稱“B站”)以“記錄即有光”為主題在上海舉辦首屆紀(jì)錄片發(fā)布會(huì)，公布今年末至2022年全年即將上線的21部紀(jì)錄片新作。B站副董事長(zhǎng)兼COO李旎表示，以紀(jì)錄片為頭部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)和知識(shí)視頻從B站興起，“意味著Z世代正推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容從娛樂化走向知識(shí)化。”

內(nèi)容由娛轉(zhuǎn)教，泛知識(shí)浪潮下，知識(shí)類短視頻的興起或?yàn)槎桃曨l發(fā)展轉(zhuǎn)型提供新機(jī)。因?yàn)榘鏅?quán)、過度娛樂化、碎片化，短視頻曾一度遭人詬病。如今，在硬核知識(shí)助力下，這種集原創(chuàng)、新穎、鮮活于一體的形式，將嚴(yán)肅的知識(shí)轉(zhuǎn)化為“一個(gè)視頻”，傳遞給更多人群，讓學(xué)習(xí)知識(shí)變得“有料”“有趣”，吸引了不少網(wǎng)絡(luò)“原住民”的關(guān)注。

根據(jù)今年發(fā)布的《2021抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過去一年泛知識(shí)內(nèi)容增長(zhǎng)迅猛，被網(wǎng)友們刷屏播放量年同比增長(zhǎng)高達(dá)74%。這些都凸顯出知識(shí)類短視頻的發(fā)展活力。同時(shí)，在這波來勢(shì)洶洶的發(fā)展浪潮里，更有一批擁有專業(yè)知識(shí)背景的專家學(xué)者欣然入局，在網(wǎng)絡(luò)天地“傳道授業(yè)解惑”，用接地氣的方式進(jìn)行科普。比如，中國(guó)政法大學(xué)刑法學(xué)教授、刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)羅翔，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)通過幽默的生活故事講述刑法，讓枯燥難懂的法律知識(shí)變得生動(dòng)有趣，一度成為知識(shí)類視頻博主“頂流”。華中師大教授戴建業(yè)把古詩(shī)詞講解搬上網(wǎng)絡(luò)。一首首唐詩(shī)，在他口中變得妙趣橫生，讓他火爆全網(wǎng)，成為網(wǎng)友口中“別人家的老師”。還有海洋地質(zhì)學(xué)家汪品先、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)物理老師李永樂等，帶領(lǐng)讀者遨游知識(shí)海洋。不難看到，在這所不設(shè)門檻和圍墻的“校園”里，人們把有價(jià)值的內(nèi)容注入短視頻，讓艱澀難懂的知識(shí)，化身為生動(dòng)故事，帶動(dòng)網(wǎng)友主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。這些藏著“有趣靈魂”的科普內(nèi)容被網(wǎng)友列入“真香”行列，成為他們爽口開胃的“知識(shí)小菜”。

浪潮之下，也有人提出冷思考：泛知識(shí)短視頻是否是個(gè)偽風(fēng)口，究竟能走多遠(yuǎn)?畢竟短視頻的短小、碎片特性似乎難以滿足用戶深度閱讀和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，在激發(fā)大眾的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)知識(shí)大眾化傳播上，知識(shí)類短視頻像是碎片化“小餐”一樣，幫助人們吸收各種泛文化知識(shí)，成為一種學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，這為知識(shí)類短視頻生長(zhǎng)提供了天地。不過，要避免曇花一現(xiàn)，擁有更為蓬勃的生命力，知識(shí)類短視頻確實(shí)任重道遠(yuǎn)，關(guān)鍵還得回歸內(nèi)容，提升視頻知識(shí)“含金量”和內(nèi)容的“硬核度”，擺脫簡(jiǎn)單的知識(shí)搬運(yùn)、內(nèi)容同質(zhì)化等弊端。只有通過推精品，出力作，以高質(zhì)量的產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)，以有品位的內(nèi)容贏得網(wǎng)友的信賴，知識(shí)類短視頻才能扎根成長(zhǎng)，迎來更廣闊的天地。

關(guān)鍵詞： B站布局 紀(jì)錄片市場(chǎng) 短視頻發(fā)展 泛知識(shí)浪潮