93歲，在常人印象中已是垂垂老矣，但在徐匯區(qū)田林社區(qū)樂齡老年日間服務中心，93歲的陶爺爺卻身板硬朗、笑容滿面。“養(yǎng)老，不僅是養(yǎng)身體，更要養(yǎng)精神! 我天天來這里跟著老師學點新知識，回家也能和曾孫子聊聊微信。”陶爺爺樂呵呵地說。昨天，上海市教委首次發(fā)布 《上海市老年教育三類學習點地圖》，清晰標注出全市現有的221個居村委示范學習點、98個市老年人社會學習點和87個市養(yǎng)教結合標準化學習點。老年朋友不僅能直觀感受到上海市老年教育資源分布情況，更能在家門口享受教育服務，像陶爺爺這般每天學點新知識，跟上年輕人的步伐。

我國正在加速進入老齡化社會，預計到2020年，全國老齡人口將增加到2.55億左右。上海作為最先進入深度老齡化社會的城市，截至去年年底，全市老年人口占常住人口總數比例已經超過33%，比上一年增加了2個百分點。

人口的深度老齡化帶來老年人精神文化需求快速增長的同時，也對老年教育資源供給能力提出巨大挑戰(zhàn)。繼在全國首先頒布 《社區(qū)老年學校建設指導標準》后，上海在推進三類學習點布局的基礎上，在全國率先發(fā)布“居村委示范學習點”“社會學習點”“養(yǎng)教結合學習點”等基層老年教育機構建設指導標準。

老年學習逐漸呈現出多元化、多層次的需求特征，因此為老年教育所提供的學習內容、學習方式也不盡相同。閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)萬科城市花園示范學習點開設了10個課程班，內容囊括課程講座、網絡學習、遠程收視、體驗活動等;徐匯區(qū)長橋街道匯瀾園居委會開設唐詩宋詞、京劇鑒賞、旗袍時裝秀等多種特色學習班;浦東新區(qū)滬東新村街道萊陽新家園示范學習點則搭建了老年教育微信學習平臺，在居委會開通“馨萊陽”微信公眾號的同時，示范學習點探索微信學習模式，即每個學習團隊建有一個微信學習群，有群名、群主、學習內容、線上線下活動等。

近兩年來，上海市還開展了“老年人學習場所倍增項目”計劃，重點推進“居村委會示范學習點”“老年人社會學習點”和“養(yǎng)老機構養(yǎng)教結合學習點”等三類學習點建設。其中，居村委會示范學習點是在原有5000多個標準化學習點的基礎上不斷升級，提升辦學功能，打造學習品牌特色形成示范效應;老年人社會學習點則是充分整合轄區(qū)內優(yōu)質教育資源，部分場館、培訓機構利用空閑時間向老年人開放學習場所，向社區(qū)老年人提供課程、培訓、講座等教育服務;養(yǎng)教結合學習點則設在社區(qū)內的養(yǎng)老機構內，由社區(qū)學校或周邊優(yōu)質教育機構輸入教育服務，專為機構養(yǎng)老的老年人提供訂單式教育服務。

此外，上海市已全面完成市級老年大學、區(qū)級老年大學、街鎮(zhèn)老年學校、居村委會學習點四級老年教育辦學網絡。根據 《上海市老年教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃》 要求的場所機構、學習資源、學習組織和學習人數等四個“翻一番”目標，上海市老年教育將進一步擴大老年教育學習場所布局，向下延伸老年教育觸角，滿足老年人對就近、便捷、快樂的多樣化教育需求。